Qué bueno volver a reencontrarnos con algunos y encontrarnos por primera vez como docente-alumno, con otros. ¡Bienvenidos a todos!
Mi función, este año, será acercarlos a la Literatura Argentina y Latinoamericana. Prolíficas, si las hay. Del vasto repertorio de autores y obras, tomaremos algunos, los más significativos a mi elección y a la de ustedes. Pero... lo importante es que la puerta quede abierta. Si un libro queda en el corazón, hay esperanza de que propicie nuevas lecturas que llevarán a otras y así sucesivamente. Si bien mi intención es aprovechar las tecnologías de la información y la comunicación a nuestro favor, es importante que no dejemos al libro de papel, por sus muchas ventajas: vean este video:
El otro aspecto importante - además de la LECTURA - que quisiera enriquecer en ustedes es la ESCRITURA. Es decir, la producción de textos escritos a partir de la lectura.
Por eso los traigo hasta mi blog. Quiero hacer con ustedes algo semejante: crear la página de 5to. Ciencias Naturales, para que sea un espacio tecnológico donde compartamos nuestras produciones, nuestras opiniones o comentarios sobre lo que vamos leyendo o escribiendo, y nuestras búsquedas en la web. Tenemos la ventaja de vivir en la era de las telecomunicaciones. Internet ya es moneda corriente en nuestras vidas. Mi propuesta es que la usemos a nuestro beneficio. A un paso de la educación superior o del mundo del trabajo, es bueno que aprendamos a incluir las Tics de manera natural y cotidiana en nuestras vidas.
Tener un blog del curso les permitirá, también, poder compartir lo que hacemos en clase con otros cursos, nuestras familias, otros profesores y con quienes se acerquen al blog.
Finalmente, les deseo un recorrido por esta asignatura que sea agradable y muy provechoso para ustedes, no sólo por su riqueza intelectual, sino también por su riqueza espiritual.
Les dejo este musical para que "ardan" con las buenas ondas del sol:
¿Quieren tararearlo en inglés? Aquí va, les recordará una película muy cercana a ustedes:
Los quiero,
Profe Chely
